“三带”专业建设模式的实践与探索——以湖北职业技术学院数控技术专业为例

文章从专业建设模式的内涵入手，认为高职院校要结合学校所处区域的经济发展现状和前景、职教资源所能提供的程度，以及学校自身的办学特色和专业属性进行专业模式构建。并以湖北职业技术学院数控技术专业为例，详细介绍了其“三带”（专业带企业、企业带产品、产品带就业）专业建设模式的实践和探索。