把握生成性教学的度 |
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摘 要: | 黄金淑(广西田阳市那坡中心小学)、叶永安(德化县浔中中心小学)、慈艳(北京市中关村第四小学)、郑祥旦(大田县教育局初教股):什么是生成性教学?刘松(以下简称刘):生成性教学是指在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据教学进展,构建教学活动的过程。生成性教学在师生、生生合作、对话、碰撞中,出现超出教师预设方案的新问题、新情况,随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值,使课堂呈现出动态变化的、生机勃勃的特点。
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关 键 词: | 生成性教学 中心小学 教学进展 教学活动 生生合作 教学环境 学习主体 学习方式 |
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