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| 微型课题研究:语文教师的一种常态化研究方式 | |
| 引用本文： | 陈萍.微型课题研究:语文教师的一种常态化研究方式[J].上海教育科研,2007(3):74-75. |
| 作者姓名： | 陈萍 |
| 作者单位： | 江苏省海安县教育局教科室,226600 |
| 摘 要： | 作为一名语文教师,每天遭遇的教育教学问题很多,有些问题能够及时解决,有些问题可以移植他人的经验,有些问题则需要教师进行创造性的探究。如何从日常纷繁复杂的“问题域”中,遴选出值得深究、需要深究的话题,洞察并优选 |
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