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“学案教学法”在高中政治课教学中的运用

作者姓名：	李大强

作者单位：	安徽无为县六洲中学

摘要：	一、问题的提出当前,因受传统升学教育的束缚,还存在着强调灌输、讲演、记忆、反复练习的教学方式,重“教法”不重“学法”,重“知识”不重“能力”,重“灌输”不重“兴趣”,重“尖子”不重“全体”等不利于学生素质
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