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| 当前基础教育课程改革中的几个误区与对策 | |
| 引用本文： | 陈峰.当前基础教育课程改革中的几个误区与对策[J].湖南教育,2004(22):8-10. |
| 作者姓名： | 陈峰 |
| 作者单位： | 岳阳市教育局 副局长 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革在我市实施已经有两年的时间，最近，笔者通过问卷调查、现场讨论、个别座谈、听课等方式了解到，目前在课程改革中遇到了不少问题和困难。有些问题一时难以解决(例如教育经费不足、农村学校教师队伍素质跟不上、评价机制没有完全转变等)，需要在今后的实践中去完善；有些问题，则是认识上出现了偏差，行动上趋于保守，最终走入了误区。笔者认为， |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 误区 对策 评价机制 教师培训 教学方法 |
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