基于共生机制的和谐高职教育构建 |
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引用本文: | 熊惠平.基于共生机制的和谐高职教育构建[J].辽宁教育研究,2007(3):37-39. |
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作者姓名: | 熊惠平 |
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作者单位: | 浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012 |
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摘 要: | 共生既是生物现象又是社会现象,既是自然状态又是可塑状态。共生不仅是一种生物识别机制,而且是一种社会科学方法。共生机理为和谐高职教育的构建提供了新的分析范式。在高职教育的共生机制中,高职院校之间、高职院校与普通高校之间都会形成一种共生关系。构建和谐共生的高职教育,必须进行外生媒介和内生媒介的优化。和谐高职教育的共生机制总是借助一定的共生环境成长和运行的。
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关 键 词: | 共生机制 共生媒介 共生环境 和谐高职教育 |
文章编号: | 1002-8609(2007)03-0037-03 |
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