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小学英语单元整体教学研究
作者姓名:韦薇
作者单位:扬州市江都区真武镇杨庄小学,江苏扬州,225264
摘    要:小学英语单元整体教学可以围绕单元主题创设整体教学情景,促进学生在情景中学习语言,整体理解语言。这有利于学生正确理解语言和准确使用语言。

关 键 词:小学英语  单元  整体教学
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