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| 创新高校学生心理健康教育方法 | |
| 作者姓名： | 王涌天 |
| 作者单位： | 北京理工大学信息与电子学部 |
| 摘 要： | 随着社会竞争的不断加剧、独生子女的比例迅速升高,校园心理问题日渐突出,时常有学生因遭受挫折而一蹶不振.如何了解高校学生心理状况,以积极、健康、正确的方式对他们进行引导教育已经成为摆在学校和家长面前的一道难题.我们注意到,国外的相关教育更多采用潜移默化、润物无声的方式开展,十分重视通过网络开发、严肃游戏进行心理教育,以及建立互动式心理健康教育体验中心.国内大学校园中利用新媒体手段开展心理健康教育尚未真正起步,更缺乏有针对性、有效的方法途径,不足的方面包括:1.主渠道作用发挥得不够,将挫折承受能力作为高校学生课程的必修内容设置还不多见.思政教育和心理教育中有相关内容但系统性和针对性不够,课堂主渠道作用有待进一步提高. |
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