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浅谈小学数学创造性教学策略
引用本文:
易人森.浅谈小学数学创造性教学策略[J].福建教学研究,2005(3):32-33.
作者姓名:
易人森
作者单位:
福州台江第六中心小学
摘 要:
数学是小学阶段一门主要基础课程,我们应充分发挥数学在人的创造力发展中的重要作用,运用适当的教学策略通过创造性教学实现学生创造力的充分发展。
关 键 词:
小学
数学
创造性教学
教学策略
知识迁移
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