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关联理论在大学英语阅读教学中的启示
作者姓名:陈玮
作者单位:福建广播电视大学 福建福州350003
摘    要:阅读在大学英语教学中起着举足轻重的作用。本文结合关联理论关于关联与理解的阐述,从语境、语境效果、处理努力、最佳关联等方面展开论述,探讨大学英语阅读教学的策略。

关 键 词:阅读  关联理论  最佳关联  策略
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