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促成生活向语文资源的转化--语文课堂教学诊断(6)
引用本文:黄桂林.促成生活向语文资源的转化--语文课堂教学诊断(6)[J].教学月刊(小学版),2006(5):4-5.
作者姓名:黄桂林
作者单位:江苏省泰兴市襟江小学 225400
摘    要:问题呈现]案例一《:乡戏》(苏教版第8册)教学片段师:同学们,生活在城市的孩子,对城里的夜很是熟悉。今天老师想带大家去乡村,领略一下乡村晚上的一道亮丽的风景——(生兴高采烈地齐读课题:乡戏)。读了课题,在你眼前出现了怎样的画面呢?生:我好像看到了乡戏。生:我好像看到了乡

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