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| 生动形象:《语言学》教学的有效方法 | |
| 引用本文： | 杨立学,许晓娟.生动形象:《语言学》教学的有效方法[J].职业教育研究,2007(4):92-92. |
| 作者姓名： | 杨立学 许晓娟 |
| 作者单位： | 1. 天津工程师范学院,天津,300222 2. 南开大学,天津,300071 |
| 摘 要： | 文章以《语言学》中“系统功能语法”教学为例，主要从理论背景介绍、理论教学以及早期科研能力培养三个方面展开论述，提出《语言学》教学中化枯燥为有趣、化抽象为具体的方法。 |
| 关 键 词： | <语言学>教学 系统功能语法 物质过程 |
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