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| 语文研究性学习的特征与步骤 | |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 摘 要： | 语文研究性学习的目标与以往语文学习的目标既有一定联系，如都要掌握语文听说读写基本技能，培养语言感知能力，又有较大差别；它更注重创新精神和实践能力，更具多元性。具体说来包括以下几方面： |
| 关 键 词： | 研究性学习 特征 实施步骤 语文教学 创新精神 人文精神 中小学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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