《神经调节》的交互式教学案例及反思 |
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引用本文: | 蔡丽双.《神经调节》的交互式教学案例及反思[J].教学随笔,2008(3):36-37. |
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作者姓名: | 蔡丽双 |
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摘 要: | 【案例背景】
《神经调节》的内容抽象,与其它章节联系较少,学生普遍感觉到偏难。若采用传统的“授—受”式教学模式,学生主要依靠视听感觉获取知识,注意力和学习兴趣难以长久地维持,学习效果不理想,为此,必须改革教学方法。
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关 键 词: | 教学案例 神经调节 交互式 视听感觉 教学模式 学习兴趣 学习效果 教学方法 |
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