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逻辑斯谛曲线与海洋鱼类捕捞
引用本文:李艳华,王金国.逻辑斯谛曲线与海洋鱼类捕捞[J].中学生物教学,2005(1):95-96.
作者姓名:李艳华  王金国
作者单位:[1]浙江省江山中学,324100 [2]浙江省江山市实验中学,324100
摘    要:保护生物多样性,一个很重要的方面就是保护海洋生物的多样性。那么,海洋鱼类该不该捕?该如何捕?如何才算是合理的捕捞呢?这是学生普遍感到“头痛”的问题。运用逻辑斯谛曲线引导学生巧妙地解决这一问题,

关 键 词:学生  导学  引导  曲线  合理  逻辑  多样性  捕捞  保护  海洋鱼类
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