新时代职教改革背景下高职人才培养质量评价研究 |
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引用本文: | 李显良,冯灿.新时代职教改革背景下高职人才培养质量评价研究[J].岳阳职业技术学院学报,2023(1):1-4. |
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作者姓名: | 李显良 冯灿 |
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作者单位: | 湖南体育职业学院科研处 |
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基金项目: | 2020年湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于云模型的高职院校人才培养质量评价研究与实践”(ND205950); |
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摘 要: | 人才培养质量评价是教育发展方向的指南针,《国家职业教育改革实施方案》与《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件的相继出台,为高职人才培养质量评价改革指明了方向。基于高职人才培养质量评价存在的主要问题,新时代高职人才培养质量评价改革应突出德技并修,以就业为导向,强调多元评价主体与注重综合评价,要从树立正确的人才培养质量评价观、加强德智体美劳五育质量评价和构建新一代信息技术人才培养质量评价监测体系等三方面实施高职人才培养质量评价体系的改革。
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关 键 词: | 新时代 高职教育 人才培养 质量评价 |
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