GaussView软件在高中化学杂化轨道理论教学中的应用

高中化学杂化轨道理论教学，能够帮助学生理解分子结构和性质，提升学生在微观探析和模型认知方面的化学学科核心素养。然而抽象的轨道形状影响了教师的教学效果和学生的学习兴趣。文章以专业计算化学软件GaussView应用于高中化学杂化轨道理论的课堂教学为例，首先分析了高中化学杂化轨道理论的课堂教学现状，然后详细介绍了利用GaussView软件构建杂化分子轨道的方法，接着阐述了应用GaussView软件增强课堂教学效果的路径，最后讨论了GaussView软件的使用注意事项。结果显示，通过GaussView软件制作的典型分子轨道，能够将抽象的杂化轨道进行形象化展示，有助于加深学生对杂化轨道理论的理解，提升学生的学习兴趣，增强学生的学习效果。