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杂志ISSN号
新文科背景下医学英语教学改革创新研究
作者姓名:
杨荣
王喆明
作者单位:
甘肃医学院
摘 要:
新文科背景下,外语教育要凸显工具性、人文性和国家价值。医学英语教学模式的创新,对于增强医学生学术交流能力,培养经济社会需求人才具有重要意义。基于PBL教学模式的医学英语教学改革创新,以学生为主体,聚焦专业领域内的问题,通过确立教学目标、提炼人文精神、设计教学流程、创新教学评价来开展教学研究,旨在夯实医学生的医学英语知识基础,培养其高阶思维能力,提升其医学人文素养。
关 键 词:
新文科
医学英语
教学改革
创新
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