利用教材作业系统优化高中生物学作业设计策略

随着课程改革的不断深入，优化作业设计越来越引起各级学校的重视。课题组在新课标的指导下，以核心素养为导向，以人教版高中生物学必修1《分子与细胞》教材作业系统为参考，分析教材作业系统的设置意图与价值，制定作业设计策略，并提出高中生物作业设计可从目标、内容、形式三个维度展开，即在目标方面要注重层次性和启发性、在内容方面要注重实践性和生成性、在形式方面要注重多样性和发展性，旨在能够为当前高中生物作业设计带来帮助和启发。