课程思政视域下分析化学教学模式的探索与实践 |
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引用本文: | 余靖冉.课程思政视域下分析化学教学模式的探索与实践[J].科教文汇,2023(24):86-89. |
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作者姓名: | 余靖冉 |
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作者单位: | 河套学院 |
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基金项目: | 内蒙古自治区教育科学“十四五”规划2021年度高等教育课题“新工科背景下分析化学课程思政建设思路及实施路径研究”(NGJGH2021480)成果; |
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摘 要: | 基于课程思政,以学生学习成果为导向,构建了分析化学课程成果导向教学新模式。在实施过程中,改革课堂教学过程,优化教学方式,创建师生互动式课堂,润物无声地将思政育人内容融入教学各环节,促使学生改变对分析化学课程的学习态度,进一步提升学生思考、领悟、辨析和实际动手能力。
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关 键 词: | 课程思政 成果导向 分析化学 |
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