|
|||||
|
|
| "播音创作基础"课程思政的案例教学研究 ——以《战"疫"正清明》为例 | |
| 引用本文： | 梁俊明."播音创作基础"课程思政的案例教学研究 ——以《战"疫"正清明》为例[J].视听,2022(2):180-181. |
| 作者姓名： | 梁俊明 |
| 摘 要： | 课程思政的案例教学是将专业知识和思政元素紧密结合,达到立德树人的教育目标.《战"疫"正清明》作为"播音创作基础"课程思政的典型节目案例,通过疫情见证物的"情景再现"叙事,融汇英雄群体的战"疫"精神、中华民族家国情怀、所有人的命运共同体意识等思政要点,论证了播音创作"深入理解—具体感受—形之于声—及于受众"的正确道路. |
| 关 键 词： | 课程思政 案例教学 播音创作 《战"疫"正清明》 |