数智化技术技能人才培养对策研究 |
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作者姓名: | 倪春丽 翟树芹 |
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作者单位: | 广东工贸职业技术学院 |
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基金项目: | 广东省2021年度教育科学规划课题“基于应用场景分析的职业教育新商科数智化技术技能人才培养研究”;;2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“广东工贸总部经济产业学院”研究成果; |
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摘 要: | 当前职业教育在数智化人才培养方面存在现实困境,体现为培养体系滞后于劳动力市场需求,培养定位落后于岗位要求,课程设置偏离于跨界融合,教育教学困囿于产教融合。为此,建议通过完善现代职教体系、整体高移培养定位、打造跨界迁移的课程体系、建设数字技能教育共同体等对策,形成职业教育适应产业升级和技术变革的有效因应。
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关 键 词: | 数智化 技术技能人才 职业教育 人才培养 |
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