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| 基于教育监测背景下小学音乐评价方式的创新探究 | |
| 引用本文： | 吴敏如.基于教育监测背景下小学音乐评价方式的创新探究[J].考试周刊,2022(2):143-146. |
| 作者姓名： | 吴敏如 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入,置身在教育质量监测的背景下,小学音乐教学不但需要具有全局性的部署,也需要不断探究评价方式.在教学过程中对学生音乐能力以及学习的评价是举足轻重的,学生能从评价中不仅获得对自身音乐素养清晰的认知,同时更重要的是,评价某种程度上也是一种对其学习的激励,学生在更加健全、创新的评价方式下,才能在音乐学习中有更... |
| 关 键 词： | 教育监测 小学音乐教学 音乐评价 评价方式 创新 探究 |