项目式推进小学人工智能课堂的教学设计与实践——以Micro:bit光控灯项目式教学为例 |
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引用本文: | 刘海武.项目式推进小学人工智能课堂的教学设计与实践——以Micro:bit光控灯项目式教学为例[J].中国现代教育装备,2022(8):57-59. |
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作者姓名: | 刘海武 |
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作者单位: | 苏州工业园区第二实验小学 |
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摘 要: | 基于学生已有的知识结构,以Micro:bit光控灯为教学项目,从项目展示与分析、项目规划与制作、项目迭代与创新、项目交流与分享几个环节入手,阐述了人工智能背景下,项目式课堂教学实施的过程及效果。学生不仅实现了从“学项目”到“创项目”的华丽转变,还大幅提升了编程思维和逻辑思维能力。
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关 键 词: | 项目式 人工智能 Micro:bit 课堂教学 |
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