课程思政背景下思政教育与临床血液学检验课程交互融合的探索和研究

课程思政是将各类课程与思想政治理论课同向同行的新教学模式，是高校落实立德树人根本任务的重要途径和必然要求。该文以临床血液学检验课程为例，基于课程思政存在的主要问题，探讨如何发掘思政元素、建设思政内容、创新教学方法，以期引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为新时代的社会主义合格建设者和可靠接班人。