“电路理论”课程混合式教学模式改革与实践——以新疆工程学院为例

在“互联网+”时代背景下，高校利用信息技术手段进行教学已是大势所趋。该文通过分析电路理论课程教学现状，提出应用iClass智慧课堂改变传统的线下教学模式，采用线上线下一体化混合式教学，基于OBE理念，以学习过程为抓手，将信息技术手段引入课前、课中、课后各个环节，改变唯成绩论的评价模式，强调学习的全过程。实践表明，在教学中引入iClass智慧课堂使授课内容兼顾经典性、前沿性和时代性。混合式教学充分调动了学生的学习积极性，激发了学生主动学习的内生动力，既促进了成绩的提高，又提升了教学质量。