“专业小课堂”撬动“社会大思政”创新模式研究——以“宏观经济形势与政策”线上线下混合式本科课程为例

“宏观经济形势与政策”线上线下混合式本科课程使用经济学理论对党的十八大以来纷繁复杂的宏观经济形势进行全方位解读，梳理国家宏观调控政策背后的逻辑，增强学生对党中央关于经济工作决策部署的思想认同和情感认同。课程基于“用学术讲政治”的教学理念，采用模块化、情景化、数据化的教学方法，深化开放性校企合作和校局合作的教学模式，探索推动“专业小课堂”与“社会大思政”同向同行、互融互促的途径。