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杂志ISSN号
探究教学如何引导学生提出问题
作者姓名:
卢维月
作者单位:
瓦房店市第四十二中学,辽宁,瓦房店116300
摘 要:
《全日制义务教育〈生物课程标准〉(实验稿)》中明确指出,要培养学生“分析和解决问题的能力”,落实这一要求,教师应指导学生提出好问题,设置提出目标问题的情境,引导学生表述问题。
关 键 词:
学生
提出问题
探究教学
引导
生物课程标准
义务教育
全日制
培养
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