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| 创设问题情境 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 孙丽娜.创设问题情境 激发学习兴趣[J].宿州教育学院学报,2009,12(1). |
| 作者姓名： | 孙丽娜 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校,江苏·无锡,214001 |
| 摘 要： | 创设问题情境,可使学生产生浓厚的学习兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情渴望新知识的到来.通过创设坡度、趣味、质疑、悬念、变式、媒体问题情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的思维,促使他们积极思考、主动探究,亲历知识发生、发展、变化的过程,并从中发现问题,培养能力. |
| 关 键 词： | 数学教学 问题情境 学习兴趣 |
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