创设多样情境,培养“多面手” |
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引用本文: | 施爱彬.创设多样情境,培养“多面手”[J].中学教学参考,2014(5):80-80. |
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作者姓名: | 施爱彬 |
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作者单位: | 江苏大丰市新丰中学 |
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摘 要: | <正>在素质教育理念下,通过创设教学情境来实施教学活动的情境教学法越来越受到广大教师的青睐。在课堂上,围绕着教学内容创设一定的情境,不但可以让教学活动更具趣味性和吸引力,同时,在多种多样的情境中,还可以培养学生多方面的能力和素质。在化学课堂上,用创设情境的方式开展教学活动可以有效激发学生的学习主动性,并让学生在不同的情境下培养多方面的能力。因此,作为一名高中化学教师,我们一定要掌握
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关 键 词: | 情境教学法 培养 多面手 素质教育理念 教学活动 创设教学情境 化学课堂 化学教师 |
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