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| 高中数学“数列与差分”专题教学设计研究 | |
| 作者单位： | ;1.富源县胜境中学 |
| 摘 要： | <正>进入高中后,由于老师对学生的基础了解得不是很透彻,这无疑提高了高中数学的教学难度。高中数学作为一门承上启下的基础课程,目的在于让学生在学习高中数学后对大学高数能够很好地掌握。这就要求老师在教学过程中站在学生的角度上着重考虑教学的难度。而"数列与差分"的学习与应用可以解决不少生活中的难题,例如:金融类、保险类、人口问题等,都可以利用"数列与差分"进行分析与解答。1.高中数学中"数列与差分"教学现状 |
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