重视概念教学是抓好双基的关键

概念是人们思维的基本形式之一,它是用以反映客观事物的一般的、本质的特征。为了准确使用概念,在理解概念时,就要注意语词所处的语言条件。在使用概念时,要注意选用恰当的语词,必要时,还要对某些语词表示的概念加以说明,否则会使人产生误解。在《生理卫生》教学中,涉及的概念很多,一字之差,表达的意思大有区别。这里仅将“排”字派生出来的排空、排遗、排泄三个不同概念加以比较。