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| 加强科学课考查 保证学科教学质量 | |
| 引用本文： | 张玉喜.加强科学课考查 保证学科教学质量[J].中国农村教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 张玉喜 |
| 作者单位： | 山东高密市教科院 |
| 摘 要： | 为保障课程计划的落实,防止和避免学科教学突击上课、挤占课时和走过场,保障小学科学教学质量,我市在新课程实验一个学年后,就开始摸索小学科学评价的办法,到目前,我们已经探索出了一条行之有效的科学课考查评价办法与运行机制。在考查内容上,不管是教师考查学生还是学校考查教师的教学,不允许只进行书面考试或只是考查学生的实验操作,而是根据课程标准的要求,从科学知识、科学态度以及情感态度等方面全面进行评价。考查评价的流程是:一、教师评价学生学习学期课程结束后,首先由任课教师对所教班级学生的科学课学习进行评价,评价内容和指标… |
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