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| 教材“理解”学生 学生才能成为主人 | |
| 引用本文： | 江玲.教材“理解”学生 学生才能成为主人[J].中小学教材教学,2005(4):7-9. |
| 作者姓名： | 江玲 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市四照园小学 安徽 |
| 摘 要： | 当前,我国基础教育新的课程体系已进入全面实验阶段。在新课程理念的指导下,广大教师的教学方式和学生的学习方式发生了前所未有的变化。教师在教学中,对新课程有了深刻的感受和真实的体验。本文结合教学实践, |
| 关 键 词： | 学生 “理解” 教材 主人 才能 新课程理念 课程体系 基础教育 学习方式 教学方式 教学实践 教师 |
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