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当前高校教师群体压力源与缓解对策
作者姓名:郭俊
作者单位:河南工程学院 河南郑州451191
基金项目:2010年河南教育科学“十一五”规划项目“高校教师工作压力及其对策研究”的部分研究成果。
摘    要:随着高等教育和科研评价体系的改革,高校教师面临着比以前更大的职业压力。客观认识当前高校教师职业压力现状,分析压力源,探讨降低高校教师职业压力的方式,对保证高校教学、科研活动有效开展具有重要意义。缓解高校教师职业压力要结合实际和时代特点,从改革和完善教师职业评价体系、科学合理确定工作标准量、注重心理健康保养、营造和谐工作环境等方面系统地开展工作。

关 键 词:高校教师  职业压力
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