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| 图表解读《咬文嚼字》 | |
| 引用本文： | 董鸥.图表解读《咬文嚼字》[J].中学语文教学,2006(11):65-65. |
| 作者姓名： | 董鸥 |
| 作者单位： | 浙江舟山市普陀中学,316100 |
| 摘 要： | 《咬文嚼字》一文,虽然朱光潜先生写得深入浅出,但探讨的毕竟是文艺理论问题,观点与观点之间、段落与段落之间的关系对学生来说也不那么容易掌握。怎么办呢?笔者尝试了图表法,效果还不错。全文的基本观点,自然是“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”,其中“ |
| 关 键 词： | 《咬文嚼字》 图表法 解读 文艺理论 朱光潜 中学 语文教学 |
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