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高考地理试题命制与评价新视角———核心素养
引用本文:张铁牛,朱锦伟.高考地理试题命制与评价新视角———核心素养[J].当代教育理论与实践,2017,9(2).
作者姓名:张铁牛  朱锦伟
作者单位:广东实验中学,广东 广州,510375
基金项目:广东省教育科研"十二五"规划重点项目
摘    要:培养和发展学生核心素养是素质教育的必然要求.从高中地理核心素养的内涵入手,分析其在高考地理试题命制与评价中的地位和作用;结合近年高考地理试题的命制理念以及试题的结构、形式、内容与地理核心素养的契合,探讨高考地理试题命制与评价新视角.

关 键 词:核心素养  高考  地理试题  命题与评价
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