| 小学生学习拖延现状和原因探析 |
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| 引用本文： | 金丽,冷英,张志泉. 小学生学习拖延现状和原因探析[J]. 当代教育论坛, 2017, 0(1) |
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| 作者姓名： | 金丽 冷英 张志泉 |
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| 作者单位： | 1. 上海师范大学教育学院 上海200234;2. 南通大学教育科学学院 南通226019 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"错别字产生的客体原因与小学高效率识字教学策略研究",上海师范大学2016年度博士研究生学术沙龙项目"小学生学习拖延现状和原因分析"的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 学习拖延是影响小学生学习成绩的重要因素.本研究采用自编问卷的方法编制了《小学生学习拖延现状问卷》和《小学生学习拖延原因问卷》,并对问卷的信度和效度进行检验.采用自编的两份问卷对南通市1369名小学生进行施测,对问卷调查结果进行分析,了解小学生学习拖延的现状,分析是否存在年级等方面是否存在差异,探讨小学生学习拖延的最主要原因.结果表明,自编的小学生学习拖延现状问卷和原因问卷具有良好的信度和效度;小学生存在学习拖延现象,属于轻度拖延;小学生的学习拖延存在年级、性别和班干部非班干部等方面的差异;小学生的学习拖延最主要原因是对学习有"厌恶感"、"低自我效能感"、"缺乏兴趣"、"任务难度大"和"学习动机低".
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| 关 键 词： | 学习拖延 厌恶感 自我效能感 学习兴趣 学习动机 |
The Situation and Cause Analysis of the Academic Procrastination of Pupils |
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| Jin li,Leng ying,Zhang Zhiquan. The Situation and Cause Analysis of the Academic Procrastination of Pupils[J]. Forum on Contemporary Education, 2017, 0(1) |
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| Authors: | Jin li Leng ying Zhang Zhiquan |
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