| 制度利益人视角下高校 教学质量责任主体的行为分析 |
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| 引用本文： | 周湘林.制度利益人视角下高校 教学质量责任主体的行为分析[J].当代教育论坛,2017(2). |
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| 作者姓名： | 周湘林 |
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| 作者单位： | 中央财经大学政府管理学院 北京100081 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学"十二五"规划重点课题"高校教学质量问责机制研究——基于新制度主义的视角" |
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| 摘 要： | 本研究在"制度人"、"利益人"、"比较利益人"等人性假设的基础上,归纳提炼出"制度利益人"这一假设,并提出制度情境中的行为分析框架,结合访谈所收集的数据,从制度利益人视角对高校教学质量责任主体的行为选择进行分析.研究结果显示,我国高校教学质量问责机制从制度的完整性及利益的触动性两方面来看,尚有不足之处,当教学质量责任主体跨过教学质量问责"警戒线"后,由于利益的触动性相对偏小或偏移,教学质量问责相关制度的完整性尚存欠缺,导致在一定程度上出现"但求无过"的形式化行为.因此,加强高校教学质量问责机制建设,应当在制度的完整性和利益的触动性两方面双管齐下,以便收到更好的综合效果.
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| 关 键 词： | 教学质量责任主体 新制度主义 制度利益人 行为分析 |
The Behavior Analysis of University Teaching Quality Responsible Person from the Perspective of People who Seek Benefits under the System Background |
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| Zhou Xianglin.The Behavior Analysis of University Teaching Quality Responsible Person from the Perspective of People who Seek Benefits under the System Background[J].Forum on Contemporary Education,2017(2). |
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| Authors: | Zhou Xianglin |
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