新课程理念下高中数学教学探索 |
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引用本文: | 席晓英.新课程理念下高中数学教学探索[J].考试周刊,2013(1):65-65. |
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作者姓名: | 席晓英 |
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作者单位: | 定西理工中等专业学校,甘肃定西,743000 |
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摘 要: | 新教材在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上,提出了高中数学课程的具体目标。因此教师在上课时应该注意使数学贴近学生生活、联系社会实际、突出数学学科特点、提高科学探究的质量。高中数学课堂教学以培养与发挥人的主体性为价值取向,让学生真正"要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学"。
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关 键 词: | 高中数学教学 三维目标 科学探究学习 反思能力 |
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