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| 初中新课程标准的数学思想的实施 | |
| 引用本文： | 赵永国.初中新课程标准的数学思想的实施[J].中国教育研究与创新,2007,4(8):74-75. |
| 作者姓名： | 赵永国 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
数学思想方法不仅会对数学思维活动、数学审美活动起着指导作用，而且会对个体的世界观、方法论产生深刻影响，形成数学学习效果的广泛迁移．甚至包括从数学领域向非数学领域的迁移，实现思维能力和思想素质的飞跃。第一段] |
| 关 键 词： | 数学思想方法 新课程标准 初中 数学思维活动 审美活动 学习效果 思想素质 思维能力 |
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