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谈合作学习在英语新教材中应用的可行性
引用本文:
陆友波.谈合作学习在英语新教材中应用的可行性[J].中国教育研究与创新,2007,4(9):35-36.
作者姓名:
陆友波
摘 要:
英语新教材的使用,使得学生成为学习的主体,教师成为教学的主导。而在实践中真正做到这一点,还需要教师们改变传统的教育理念,挖掘学生的潜力,让课堂教学成为学生学习语言、实践语言的最佳场所。
关 键 词:
合作学习
方法
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