专科院校电子资源利用现状分析——以闽江师范高等专科学校为例

以闽江师范高等专科学校为个案,采用问卷调查和统计分析的研究方法,从用户的自身特点、使用目的、使用过程和使用期望4个方面对电子资源利用现状作了调查研究,研究结果表明:用户的信息行为特征与电子资源的利用状况有着密切的联系,深入开展用户信息行为和需求研究,向用户提供符合其思维与行为规律的电子资源信息服务,可以有效提高图书馆电子资源的利用率和服务质量。