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| 开展好研究后研究——《种子的萌发》例谈 | |
| 引用本文： | 陈文斌,武书华.开展好研究后研究——《种子的萌发》例谈[J].科学课,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 陈文斌 武书华 |
| 作者单位： | 湖北省宜都市教研室，宜都市五眼泉小学 (443000) |
| 摘 要： | 自然课中,老师经常把一些学习内容留给学生课后研究。由于这些内容是从学生的基本学习中派生出来的,我们称为“研究后研究”。本文拟从《种子的萌发》一课的教学入手,谈谈对“开展好研究后研究”的实践和体会。 一、一次偶然的“研究后研究” 教学《种子的萌发》,通常采用这样一个程序:先和学生 |
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