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全纳教育课堂管理的反思与重建
引用本文:张茂聪,王培峰,吕爱国.全纳教育课堂管理的反思与重建[J].当代教育科学,2004(18):9-10.
作者姓名:张茂聪  王培峰  吕爱国
作者单位:[1]山东省教学研究室 [2]山东省潍坊市盲校
摘    要:随着我国新一轮基础教育课程改革理论和实践的推进,一个不容忽视的现实问题越来越突出的摆在我们面前——全纳课堂管理,这是保证每一个学生公平地享有“成功的、保证质量的教育”的重要方面。

关 键 词:全纳教育  课堂管理  基础教育  课程改革  教学改革
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