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| 初中化学探究性实验教学资源及思考 | |
| 引用本文： | 徐松华.初中化学探究性实验教学资源及思考[J].实验教学与仪器,2012(10):17-18. |
| 作者姓名： | 徐松华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验中学,226400 |
| 摘 要： | 在新课程化学教学中,"探究"一词已提到前所未有的高度,正因为她的"冲击",教师在实验教学时,把任何一个实验都想设计成探究性实验,即对探究性实验理解的"泛化"和"神化",从而走进了探究教学误区。九年级化学是启蒙、入门学科,初涉化学的学生在化学知识和化学方法上是"贫穷"的,这就要求教师在实施探究性实验教学时得回归理性,寻找和挖掘合适的探究资源。 |
| 关 键 词： | 探究性实验教学 科学探究 化学教学 新课程 教师提问 培养学生 化学知识 实验教学资源 科学素养 验证性实验 |
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