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| 拼音教学中快乐教学思想的运用 | |
| 引用本文： | 姜露萍.拼音教学中快乐教学思想的运用[J].作文成功之路(高中版),2015(3):75. |
| 作者姓名： | 姜露萍 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市实验小学 |
| 摘 要： | 在拼音教学中,我们要采用各种各样的方法,调动孩子们的积极性,让孩子们对拼音的学习产生足够的兴趣,都说兴趣是最好的老师,因此,在我们的拼音教学中,必须要激发出孩子们对汉语拼音的学习兴趣,培养孩子们学习兴趣的方法是多种多样的,比如在教学中把拼音穿插进故事里面,把汉语拼音的学习蕴含在小游戏里面,通过让孩子们学习自己喜欢的儿歌来学习汉语拼音等等,方法有很多,在下面我们将详细阐述。1.营造良好学习环境,让学生们快乐学习 |
| 关 键 词： | 拼音教学 认读 我们小时候 自学能力 堂课 知识记忆 大家看 |
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