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劳技课中的创造教育探索
作者姓名:蔡云亚
作者单位:上海市第一师范学校
摘    要:以物质劳动为取材对象的劳技课教学,从开始新课导入到课中的技能训练,再到讨论总结的各阶段,处处充满创造的因素和题材,课程改革的活动课新板块,为学生发挥聪明才智,培养自主创新能力提供了条件。近年来,我们在指导师范生进行小学劳技教学和活动课辅导中,开展多种途径的创造教育探索,取得一定的成效,具体做法如下:

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