自制显微投影仪 |
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引用本文: | 徐永祥.自制显微投影仪[J].中小学实验与装备,2011(5):24-24. |
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作者姓名: | 徐永祥 |
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作者单位: | 山东省滕州市滕西中学; |
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摘 要: | 显微镜是生物学上最常用的观察工具,在使用过程中显微镜只能供一个人进行观察,观察到物像的过程不能同步与他人分享;在显微镜使用中除了利用“目镜指针”外,学生不能在视野中直接指示所要观察的部位和结构;师生在学习过程中由于示范过程的不公开化,使很多人不能掌握其正确的使用方法和技巧,无法找到要观察的具体目标。为了解决这些问题,我们把学校已经淘汰的投影仪与显微镜结合起来,研制出显微投影仪,实现了全班同学同时同步的观察,同时解决了农村中小学仪器缺少的问题。
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关 键 词: | 显微投影仪 农村中小学 显微镜 学习过程 生物学 公开化 同步 学生 |
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