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| 精心设计导学过程追求理想课堂效果 | |
| 引用本文： | 王端珍.精心设计导学过程追求理想课堂效果[J].基础教育论坛,2009(5). |
| 作者姓名： | 王端珍 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县城头高级中学 |
| 摘 要： | 每个教师都希望自己的课受学生的欢迎.但是有时事与愿违,教学成效与付出的努力不成正比.低效现象一直是教师的心头之痛.因此,如何提高学生课堂学习的有效性的问题越来越受到广大教师的关注.笔者认为,影响课堂有效性的因素虽然很多,但其主要因素在于导学过程的设计."文似看山不喜平"、"熟悉之处无风景". |
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